綜援教師咪逞強



  • 綜援教師咪逞強



    回想本座預科時,就讀一間野雞中學!話說凡預科開學後,就有一個「與校長對話」的座談會,意旨了解預科課程及將來去向,之前本座素聞其人言行出位!而該校長一開首就說將來出路問題,他說讀大學不是唯一的出路雲雲,但該校長並不是說讀HD或副學士等進修出路,而是鼓勵一班十六七歲連毛到未出齊的少男少女去組織小家庭!校長一邊說自己的不少學生預科時已結婚生子,深表安慰,另一方面勸女同學不要介意男方賺錢能力不足而厭棄男方,主張女同學以生兒育女為終身職業,畢竟香港男少女多之況!當年不少同學也面面相覷,令人意外萬分!



    看似這校長的結婚生子論,異於一般老師勸學生讀書為重,兒女私情為末的說法,甚為破格!可是實際上,這說法在教育界卻異常合理和普遍!在中學時代,每當老師有喜,各老師均道賀恭喜,原因除了是客套話,更重要的是確保了老師的飯碗!皆 因近年為數不少的學校遭殺校,且年年有一批教院新老師畢業,以往吃香的教師工作,變得僧多粥少!君不見小一中一收生時,學校用奇招吸收家長學生,又賣廣 告,又送禮物求學生若渴!可見,一批老師飯碗已危如累卵,不勝危險之境!正因如此,大部分教師比特首曾蔭權更積極更進取,鼓勵身邊其他人不斷生子,務求增加生育率,以保飯碗!而該校長鼓勵少男少女學生去結婚生子亦是同一道理!而事實上,鼓勵血氣方剛的少年男女結婚生子較容易於鼓勵頗有事業的成年人生子,因為少男少女哪懂人間疾苦呢??



    問題是未到二十歲生仔結婚,家庭經濟從何以來呢?即使如本座預科畢業單身一人,也只能執紙皮做清潔亦不能養自己,何況養妻活兒,供書教學!所以,不愧教師是專業人士,咪叫他們攞綜援!只要一攞綜援,其子女一樣可以讀官立學校,享有十二年教育,教師飯碗亦能保住,的確有教師說過這番話!甚至當學校綜援學生數量多,又可以向政府領取特別援助金、課外活動津貼、英語補底計劃金等等花樣百出,長攞長有,教師飯碗穩如泰山!總之,綜援家庭生得越多,教師才能越受惠,不折不扣是綜援教師,靠綜援學生過活的職業!



    對於某版友從事教育工作,又憤言綜援家庭是社會害蟲,更說目下學生水平低,香港必亡雲雲!其實條友正正在種綜援的果,又飲綜援的奶,才有如此厚職,還在此逞強!十分簡單,現代社會階層高低與生育多少成反比,越是社會高層,生得越少!反而,綜援新移民才生得多!如果某版友及教師不是托賴綜援新移民的眾多後代,只怕某版友連教小學生的工作也沒有,隨時跟本座執紙皮!再說,某版友及三流教院誤人子弟,無心教授,只求一職,最終一樣教出一班無競爭力的後代,咪一同走向上綜援之路,正是種下綜援的果!



    那些教師直接導致綜援,如生子說和誤人子弟,又間接受惠於綜援政策,根本是一個綜援教師,還厚面著皮批評綜援,實令人發笑!某版友如此強調進修學習,不正因他正是教師一名,為求教師飯碗而已,本座頂多幫某版友去百佳告示版貼「補習老師」求職,賺番二三百!



  • 版主將綜援和教師連在一起,哲學思維十分獨到,成就超越一般中學生的能力,由於版主分析內文過於高深,在下認為大部份水準普通的網友未必明白,故簡單分析如下。





    版主自稱:


    預科畢業於一間野雞中學,單身一人,執紙皮做清潔,自稱不能養活自己(未知誰在養版主),因此版主認為他人都會如版主一樣,不能養妻活兒,供書教學下一代!





    版主將綜援和教師連在一起的的過程:


    少年人血氣方剛→ 年輕結婚→ 生子較容易→ 冇家庭經濟→ 攞綜援→ 子女有生活有教育→ 教師有工做→ 為求一職的人到教院讀書→ 教院誤人子弟→ 教師無心教授→ 教出一班無競爭力的後代→ 走向上綜援之路。


    因此教師是靠綜援學生過活的職業!





    版主結論:


    綜援產生教師,教師導致綜援,綜援 = 教師:


    綜援教師,不應還厚面著皮批評綜援。





    在下認為:


    我們可以對-級的學生說:不該取綜援,應該去做律師,醫生,副局長,基金經理等月入十幾萬的專業人士。


    我們可以對野雞的學生說同樣話嗎?如果大學生賺四千元,中學生又如何?執紙皮好嗎?





    綜援收入計算,夫妻兩人加小孩共三人約可得$9600元,$6000是生活加津貼,其中$3600元是房津,亦可以申請住在公屋。





    有人沒有結婚和取綜援,有人喜歡執紙皮做清潔的工作,自得其樂。


    但窮人有綜援,教師有學生,社會和諧。




  • 社會和諧?......I don't think so......


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